学長からのメッセージメイルマガジン「EPISTOLA」

今年度の「学長方針」に、「大学での学びを地域に還元するサービス・ラーニングの授業科目への導入を検討する。」という課題を盛り込みました。「サービス・ラーニング」という言葉は、アメリカで初めて用いられたようです。すでに1961年に、ケネディ大統領は「平和部隊」（Peace Corps）を設立し、多くの若い人が海外のボランティア活動を通して学校で学んだことを深めようとしました。1969年に、平和部隊の職員は大学教員や学生とともにジョージア州アトランタで会議を開催し、教育に対する新しい教育的アプローチとして「サービス・ラーニング」を定義しました。サービス・ラーニングがアメリカ各地で実践されるようになったのは、1990年に「国家及びコミュニティ・サービス法（National and Community Service Act）」が制定されてからです。この法律に基づいて連邦政府は「国家及びコミュニティ・サービスのための協会（Corporation for National and Community Service）」を組織し、サービス・ラーニングが全国で展開されるようになりました。組織化されたのはアメリカですが、サービス・ラーニングのような概念は、例えばブラジルの教育者パウロ・フレイレ（Paulo Freire）やインドのガンジーの思想にも見られます。