- 학생／남자: 663명 여자: 808名（2012년5월1일현재）
- 교수／52명
개강과목 PICK-UP
- 산업심리학[1･2･3･4학년]
- 고도화・복잡화되고 있는 산업사회에서 인간의 행동은 어떤 특색을 가지고 있을까? 이 의문에 답하기 위해서는 무엇보다 다양한 시점에서의 접근이 필요합니다. 구체적으로는 인사 심리학, 관리심리학등이 관련되어있습니다. 또한, 고도산업사회는 소비사회이기도 하기 때문에, 소비자행동론이나 마케팅 심리학의 시점도 중요하다고 할 수 있습니다.
- 종교와 문명[1･2･3･4학년]
- 세계문명과 종교심(心) 사이의 밀접한 관계에 대해 분석합니다. 강의 후반에는 세계대전 전후로 하여 일본인의 종교심과 종교가 어떻게 변화했는지를 분석합니다.
- 综合政策论Ⅰ（全球化管理） ［1・2・3・4年级］
- 为解决世界正面临的各种问题（例如环境、资源、人口爆发、发达国家与发展中国家的收入差距），应该采用什么对策呢？本课程探讨对地球这个公共财产什么政策最适合的问题。
- 종합정책론Ⅰ（글로벌 거버넌스）[1･2･3･4학년]
- 세계가 직면하고 있는 문제(예를들어, 환경, 자원, 인구폭발, 선진공업국과 개발도상국간의 소득격차)를 해결하기위해서는, 어떤 방법이 있을까? 지구라는 공공의 재산에 대해 어떤 정책이 바람직할까를 생각해 나아갑니다.
- 에코시스템론[1･2･3･4학년]
- 아시아태평양지역의 국제관계를 역사적, 정치적 관점에서 고찰한다. 이 지구의 지정학적 기초를 검토한 후, 안전보장체제와 그 문제점을 논하고, 일본을 포함한 복합적상호의존관계와 그 문제점을 고찰한다.
- 비영리조직론[3･4학년]
- 비영리조직(NPO)은 선진국, 개발도상국을 막론하고, 민주화・경제개발・인권문제들의 분야에서 중요한 역할을 하게 되었습니다. 이 과목에서는 일본과 그 외의 국가들과 비교를 하면서, 사회에서 NPO의 바람직한 역할이 무엇인지에 관해 강의합니다.
세미나주제 예
- NGO와 국제관계
- 공인회계론‐국가・지방자치체의 행정서비스, 재정, 회계의 고찰
- 조직심리학・조직행동론‐새로운 개인과 조직의 관련성과 캐리어 메니지먼트
- 환경정책평가‐환경보존과 지구경제의 시점에서 공공정책을 고찰한다.
- 국제관계론: 동남아시아의 국제관계와 일본
- 개발경제・경제개발론:개발도상국의 경제개발의 연구
졸업논문 예
- 2000년 분화후의 미야케섬‐부흥과 관광정책
- 어린이들은 어떻게 커왔는가‐세계대전 후 일본의 부모와 자식간 관계와 교육
- 북한은 지속가능한가‐북한의 경제와 노동
- 중국 일본계기업의 경영문제
- 광고와 현대‐광고는 무엇을 말하고 있는가
