综合政策学科
从多个角度把握现代社会的问题，并积极地进行研究。
学生 ／ 男子：470名 女子：708名 （2024年5月1日现在）
教师 ／ 28名
学习的内容
综合政策系／综合政策学科主任 大八木英夫教授（专业方向：环境科学、自然地理学、水文学）
大八木英夫 教授
“气候变化对大深度湖沼环境所产生影响的将来预测”
以湖水循环和湖面结冰为指标，以摩周湖（北海道）、田泽湖（秋田县）等湖沼为场域，对水量均衡和热量均衡进行考察。
“以水为中心的人类活动对自然环境产生的影响”
以名古屋市东部丘陵地带（尾张丘陵）的河川池沼以及柬埔寨吴哥窟遗址区域的水文环境等为对象，对国内外水文环境的评价进行研究。
学科的特色
请把目光投向我们身边的现代日本社会，并广泛关注世界。在日本国内，以东日本大震灾为契机，迎来了能源政策的转换期，在经济政策方面，围绕着参加TPP、FTA、EPA的对错，正展开着广泛讨论。在整个世界上，包括日益严重的地球温室效应化问题、恐怖主义和财政危机等在内，出现了复合而紧迫性高的问题。为了实现我们能饱享尊严的幸福社会，必须直面这些问题，找到改进状况的方法。综合政策学科重视现场体验，所以安排了许多实地调查的机会，分析和描述这些问题，学习制定政策方案这一实践技能，可以说是产生于“现代社会之需要”的学科。
设想的出路
本学科的目标是培养这样的人才：具有“不忽视人的尊严”这一基本态度，致力于解决现代社会的各种问题，并能就解决问题的路径进行提案。不止于提案，成为朝着提案的实现而采取实际行动的人也十分重要。希望学生们成为具有交流沟通能力，与持不同价值观的人也进行对话，并能加深相互间信任和理解的人。本学科的毕业生在各种地区和各种职业种类中大显身手，包括为解决地区问题而四处奔忙的市议会议员、获取了社会保险劳务师和注册会计师等资格而成为专业人士的人以及电视教育节目的制作者等。
可以取得的认定资格
- 中学教师一种（社会）
- 博物馆学艺员
- 高中教师一种（地理历史、公民）
- 司书、学校图书馆司书教员等
※修完必修科目后即能取得相应的认定资格证书。并且，取得自己所属学科的资格且修完所要求的相应科目，还能够取得所属学科以外的认定资格。