英米学科では、「多文化共生が進むグローバル社会の第一線で活躍できるよう、すぐれた語学力に加え、十分な異文化対応能力と国際理解力を備えた人材を育成すること」を学科の目標として掲げている。本取組は、英語運用能力のさらなる向上を基礎として、「企画・運営力の育成」、英語を使用言語とする「情報発信力の育成」、実体験に基づく「異文化理解力の育成」を三つの柱として多元的に展開される。本取組の総仕上げとして、4年次生全員が英語で執筆した卒業論文をWeb上で一般公開し、国内外からこれを閲覧できるようにする。本取組を通して、本学科が掲げる上記の目標の実現を多元的に目指しながら学士力の向上を図る。

本取組の具体的な内容と目的は、

1. 「英語表現、通訳・翻訳などに関わる講座をさらに充実させるために嘱託英語講師1名を雇用し、現行の英語プログラムをより強固なものとし、学生の英語による情報発信力のさらなる向上を図る。（全学年対象）」
2. 「海外提携校から教員および学生を本学に招聘し、本学科生全員が参加する国際ワークショップを開催し、異文化理解力の育成を目指す。（全学年対象）」
3. 「定期的に英語による討論大会などを開催し、3年次生の中から優秀者20名を選定し、本学科生と提携大学（英語圏）学生が海外で合同開催するシンポジウム（もしくは討論会、ディベート大会など）において発表する機会を与える。海外で発表することにより、国際感覚や情報発信力を高めることができる。」
4. 「ワークショップやシンポジウムを学生主体で企画・運営させることによって、企画・運営力、異文化理解力を身に付けさせる。（全学年対象）」
5. 「英語を使用言語とする卒業論文中間発表会の模様や卒業論文をWeb上に公開することで、情報発信力を養う。（4年次生対象）」

という5つの柱を軸に、それぞれを有機的に連携させながら、多元的に学士力を向上させることである。本取組によって、学生に英語「を」学ぶだけではなく、英語「で」専門分野に取り組む機会を提供するという英米学科の特長をさらに伸ばすことが期待できる。本学科が教育・研究対象とする領域には言語、コミュニケーション、文学、社会、歴史、経済、政治、国際関係などが含まれるが、これらの領域についての考察を英語で広く国内外に向けて発表する機会を持つことは、学生たちにとって多文化共生が進むグローバル社会の第一線で活躍するための準備となるだろう。

最後に、東海地区は海外からの労働者が多く、多文化共生が現実の問題となっている地域である。またそこには海外に進出する企業も数多く存在する。このような地区を拠点とし、そこで活躍する卒業生を多く輩出している英米学科において、企画・運営力、情報発信力、異文化理解力を備えた人材を養成するプログラムが展開される意義は極めて大きいと言える。