1年次から体系的に学べる独自のカリキュラム体制。

「人類の文化の幅広い多様性と、人間の普遍的な本質の追求」を目標に、体系的に学べるカリキュラムを配置しています。まず1年次では、人間に対する人文科学的なまなざしの基礎を養う「人類文化学基礎論」からスタート。2年次までに考古学、文化人類学、哲学、言語学などの基礎を学びます。2年次からは多くの選択科目の中から自分の関心の方向性を探り、3年次以降で哲学、言語学、考古学、文化人類学などの専門の演習に入り、4年次の研究プロジェクトへとつなげます。分野を選択した後も、隣接する分野の科目を並行して履修できるよう、多くの選択科目や特殊講義を3・4年次に配置しています。

実体験を通して文化を知る多彩な演習・フィールドワーク。

教員との触れあいを通して、知識の実際的な活用方法を訓練することを重視しているため、演習を多く配置しています。特に「フィールドワーク（文化人類学）」「考古学実習」「文献資料講読（日本・中国・西洋）」では、フィールドでの実体験や生の資料に触れながら、実践的な研究の姿勢を養います。
また、名古屋キャンパス内には、考古学と文化人類学の豊富な資料を収めた「人類学博物館」があります。実物の資料を手に取って学べることも、本学科の大きな特徴と言えるでしょう。博物館学芸員養成課程の科目の多くが人類文化学科の学科科目と共通しており、博物館学芸員の資格を無理なく取得できます。

異なる価値観を受け入れ、共通の基盤を築ける人材に。

人類が共通して持つ普遍的価値をしっかり認識しつつ、異なる文化、異なる宗教的信念を持つ人をどう受け入れるか。グローバル化が進む今日、この問題の重要性はますます大きなものとなっています。日本国内であっても、多様な民族、宗教を持つ人々が共存する時代です。国内において教員や公務員として働く時、あるいは一般企業で働く場合でも、自分とは違う文化的背景や異なった価値観を持つ人々を受け入れながら、共通の基盤を築いていくという姿勢がますます求められるようになってきています。本学科が育成しようとするのは、このように時代の要請に応えられるよう人類の多様性と普遍性についての知識と、柔軟な感性を身につけた人材です。

人文学部／人類文化学科長　西江 清高 教授

[ 専攻分野 ： 東洋史 ]